(...) Cada alumne toca un instrument i no el podem contrariar. La qüestió delicada és saber quins músics tens i trobar-ne l'harmonia. Una bona classe no és un regiment que marxa al pas, és una orquestra que treballa la mateixa simfònia (...)
dissabte, 6 de novembre del 2010
La metàfora de l'orquestra.
Llegint Mal d'escola de Daniel Pennac trobo la metàfora de la classe com a orquestra. Il·lustra el tractament de la diversitat a l'aula, a l'escola. És una bona imatge la de "l'aula-orquestra" per a l'escola inclusiva.
(...) Cada alumne toca un instrument i no el podem contrariar. La qüestió delicada és saber quins músics tens i trobar-ne l'harmonia. Una bona classe no és un regiment que marxa al pas, és una orquestra que treballa la mateixa simfònia (...)
(...) Cada alumne toca un instrument i no el podem contrariar. La qüestió delicada és saber quins músics tens i trobar-ne l'harmonia. Una bona classe no és un regiment que marxa al pas, és una orquestra que treballa la mateixa simfònia (...)
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada